让孩子早学说话方法很简单 中国人传统的美德是喜怒不形于色，含蓄内敛才是有教养的表现。

事实上我们应该鼓励孩子多表达自己，开心时与人分享，受挫折时懂得表达。

促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。

广播电台 玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。

一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。

这样每天练习，可促使孩子语言表达能力得到提高。

益处：培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵诗歌 传电报 玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠打败了大老虎等。

孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。

如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力 咕噜咕噜 玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念咕噜咕噜1(出示1个手指)，家长说：一头牛。

两个人再绕圈并念：咕噜咕噜2(出示2个手指)，孩子说：两只鸟。

依次说数字组词到10，游戏结束。

益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性 小小营业员 准备：孩子的玩具5～10件，围裙 玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。

如：指着玩具狗说：这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？幼儿听营业员讲得好，就将小狗买回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。

游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描叙自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品卖给顾客。

益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。

用音乐和宝宝说话 在日常生活中，很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。

但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。

尤其在宝宝一岁之前，由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲，是一般音乐所无法比拟的。

妈妈们千万不要放弃这美好的，自然的母性歌声。

用音乐和宝宝说话，对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。

说话速度太快 吐字不清楚怎么办

尽量克制急躁心理，放慢说话节奏

宝宝两岁还不会说话，怎么办？

您的宝宝这样的情况应该属于正常的，不要担心，有句老话，叫做“贵人语迟。

”事实上，孩子说话的早与晚，的确存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。

家长给予适当的教育和关心，孩子的语言能力必然会随成长而加强。

可以用下列几种游戏来启发和锻炼孩子的语言能力： 广播电台 玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。

一位家长打电话，当拨到宝宝电台时，宝宝电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。

这样每天练习，可促使孩子语言表达能力得到提高。

益处：培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵诗歌。

传电报 玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠打败了大老虎等。

孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。

如无第三个人 ，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。

咕噜咕噜 玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。

两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。

依次说数字组词到10，游戏结束。

益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

小小营业员 准备：孩子的玩具5～10件，围裙。

玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。

如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。

游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。

益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。

提 醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中，很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。

但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。

尤其在宝宝1岁之前，由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲，是一般音乐所无法比拟的。

家长们千万不要放弃这美好的，自然的歌声。

用音乐和宝宝说话，对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。